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Türkischer Sprachunterricht an der Adolf Kußmaul Grundschule

Ich bin die türkische Lehrerin, meine Name ist Zubeyde Isiguzel. Ich komme aus Istanbul in der Türkei, bin verheiratet und habe drei Kinder.

Die Adolf Kussmaul Grundschule ist einer von fünf Schulen, an denen ich unterrichte. Der Unterricht findet zwei mal an der Woche statt, mit Schülern aus allen Klassenstufen, ausschließlich der ersten Klasse. Insgesamt sind es 120 Schüler, die am Türkisch Unterricht teilnehmen. 17 davon sind an der Adolf Kußmaul Grundschule.

Der türkischer Sprachunterricht bezieht sich auf die unterrichtsspezifischen Fächer wie z.B. Sozialkunde, Ethik, Türkisch und landeskundliche Informationen. Es wird bestrebt die türkischstämmigen Schüler/innen mit ihrer eigenen Kultur vertraut zu machen. Demnach wird erzielt, gemäß dem Bildungsprogramm des Türkischen Generalkonsulats im Auftrag des Ministeriums für Kultus und Sport,-zusammengestelt von der deutsch-türkischen Kommission in Baden-Württemberg-, das Unterrichtsgeschehen nach den Kompetenzen der Schüler so zu gestalten, dass die Sprachbarrieren in der türkischen Sprache überwältigt werden.

Im Fach Sozialkunde sind die Themen wie:
Familie, Beruf, Arbeitsleben usw. hervorzuheben, indem die Schüler einen Einblick in die Türkische Gesellschaftbekommen. Zudem werden die Schüler auf die historische Revolutionsgeschichte der Türkei und unsere Vorbild ATATÜRK aufmerksam gemacht, in dem die türkischen Nationalfeiertage wie z.B. der 23.April.1920,der als ein Jubiläumsfeiertag der Gründung des Grossen Türkischen Parlements des Volkes (T.B.M.M.) von ATATÜRK für die türkischen Kinder gewidmet worden ist.

Zudem kommt das Fach Türkisch, indem die sprachlischen Kommunikationnsmittel im Schreiben, Hören/Verstehen, Lesen und Sprechen angewandt werden. Auch die grammatische Struktur, Satzaufbau und Regeln des muttersprachlichen Spracherwerbs werden in Zusammenhang mit den grammatischenRegeln der deutschen Sprache verglichen und somit verständlich gemacht.

Außerdem sind im Fach Ethik die moralischen Grundsätze der türkischen Gesellschaft bzw. die islamische Religion und die moslemischen Glaubensrichtungen in das Unterrichtsgeschehen eingebettet und behandelt worden. Dabei wird beabsichtigt, dass die Schüler/innen durch die religiöse Unterweisung über die islamischen Grundkenntnisse bewusst gemacht und über deren Bedeutung informiert werden.

Zübeyda Isigüzel
Lehrerin für den türkischen Sprachunterricht

• Themen des türkischen Mutterprachlichen Zusatzunterrichts PDF-Datei